Predmet: KINEZIOLOŠKA REKREACIJA
|
OPĆE NAPOMENE O PREDMETU I ORGANIZACIJI NASTAVE
Godina studija: 3.
Semestar: zimski (5.)
Broj sati predavanja: 45
Broj sati teorijsko-praktičnig predavanja:
Broj sati seminara: 30
Broj sati vježbi: 0
Ukupan broj sati: 75
ECTS: 6,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
POPIS NASTAVNIKA I SURADNIKA U NASTAVI
Prof.dr.sc. Mirna Andrijašević
soba: 120, telefon: 01/3658 720, e-mail: mandrij@kif.hr, konzultacije: srijedom 14.00-16.00
Doc.dr.sc. Drena Trkulja Petković
soba: 119, telefon: 01/3658 719, e-mail: dtrkulja@kif.hr, konzultacije: ponedjeljkom i četvrtkom od 9.00-11.00
Dr.sc. Danijel Jurakić
soba: 117, telefon: 01/3658 656, e-mail: danijel.jurakic@kif.hr – konzultacije: srijedom 11.00-13.00
Nastavnici su stalno dostupni putem elektroničke pošte i odgovaraju u najkraćem mogućem roku – na poruke koje su potpisane imenom i prezimenom studenta.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
OPIS PREDMETA:
Osnovni cilj predmeta je usvojiti temeljna teorijska i praktična znanja iz područja kineziološke rekreacije.
Sadržaj predmeta
Kineziološka rekreacija kao znanstvena disciplina
Uvod u kineziološku rekreaciju: predmet, cilj, zadaci kineziološke rekreacije, sadržaj i metode istraživanja. Odnos kineziološke rekreacije prema drugim kineziološkim disciplinama. Odnos kineziološke rekreacije prema nekineziološkim disciplinama. Kineziološka rekreacija kao nastavni predmet. Mjesto i uloga kineziološke rekreacije u strukturi društvenih i gospodarskih djelatnosti. Pregled nekih znanstvenih istraživanja u kineziološkoj rekreaciji u svijetu i Hrvatskoj.
Specifičnost primjene programa kineziološke rekreacije za potrebe djelatnika različitih profesija
Analiza radnih mjesta i opterećenja na radu u funkciji kreiranja programa sportske rekreacije. Sistematizacija profesija prema utjecaju na razinu općih sposobnosti i radnu efikasnost djelatnika. Temeljne karakteristike i sastavnice radnog procesa: kritično vrijeme rada, efektivno vrijeme rada, radna učinkovitost pojava umora i sl. Analiza kinezioloških programa u svrhu kompenzacije. Analiza pojave umora i izbor kinezioloških programa radi otklanjanja različitih vrsta umora pod utjecajem rada u odnosu na trajanje, intenzitet, kvalitetu i lokalitet umora. Znanstvena utemeljenost teorije aktivnog odmora. Kriteriji za uvođenje programa vježbanja u radnom procesu. Metodski postupci u provođenju i praćenju učinkovitosti rada pod utjecajem aktivnog odmora tijekom radnog procesa.
Sistematizacija programa kineziološke rekreacije u mjestu stanovanja
Analiza suvremenih uvjeta života, važnost slobodnog vremena. Primjena kompenzacijskih kinezioloških programa. Uloga kinezioloških programa u unapređenju kvalitete života radnih ljudi i građana. Kineziološki programi u odnosu na strukturu sudionika obuhvaćaju: djecu, mlade, radno-sposobnu populaciju, starije osobe i osobe s invaliditetom. Redoviti i povremeni oblici sportsko-rekreacijskog vježbanja. Analiza individualnih potreba i potreba populacije. Utvrđivanje kriterija za organizaciju i provođenje različitih programa kineziološke rekreacije. Utvrđivanje inicijalnog statusa korisnika transformacijskih programa, indikacije za provedbu različitih programa aktivnosti. Primjena suvremenih programa sportske rekreacije radi očuvanja i unapređenja zdravlja. Metode valorizacije učinaka kinezioloških programa.
Kineziološka rekreacija u funkciji unapređenja turističke ponude
Važnost i uloga kineziološke rekreacije u turizmu. Definicija i važnost turizma u svijetu i Hrvatskoj kao društveno-ekonomskog fenomena. Suvremena koncepcija turističke ponude, selektivni turizam. Analiza sportsko-rekreacijske ponude u hrvatskom turizmu. Kriteriji za uvođenje različitih programa sportske rekreacije: wellness, zdravstveno-preventivno programiran aktivnan odmor. Ostali sportsko rekreacijski sadržaji u turizmu, tranzitivni oblici, manifestacijski oblici. Prirodni resursi, stručnjaci i postojeći objekti kao potencijal za razvoj suvremene sportsko-rekreacijske ponude. Metode analize turističkog tržišta i potreba. Uloga animacije i promocije sportske rekreacije u turizmu. Osnovni, dopunski i dodatni programi sportske rekreacije. Interdisciplinarnost i organizacijski menadžment sportske rekreacije u turizmu. Metode kontrole kvalitete sportsko-rekreacijske ponude. Metode valorizacije društveno-ekonomske učinkovitosti primjene sportsko-rekreacijskih programa u turizmu.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ISHODI UČENJA / STUDENTSKE KOMPETENCIJE
Specifične kompetencije:
Cilj je ovog programa osposobljavanje studenata u različitim društvenim i gospodarskim područjima i uvjetima u cilju sustavnog postavljanja temeljnih kriterija, a svrhu primjene različitih vrsta programa kineziološke rekreacije, kao i osposobljavanje za organizaciju rada na različitim razinama za različite potrebe i ciljeve. Studenti stječu znanja o slijedu postupaka, svim sastavnicama i načelima bitnim za primjenu i realizaciju pojedinih programa sportske rekreacije. Osim što studenti stječu temeljna znanja, specifične kompetencije odnose se na mogućnost kreacije i realizaciju transformacijskih i drugih općih, ciljanih i specifičnih programa sportske rekreacije.
Opće kompetencije: Upravljanje stručnim i materijalnim resursima, organizacija različitih programa, provedba različitih programa. Kreacija strateških odrednica kineziološke rekreacije u različitim područjima, timski rad.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
IZOSTANCI S NASTAVE
Uvjeti za dobivanje potpisa
Studenti su dužni redovito prisustvovati nastavi, a pravo na potpis ostvaruju prisustvom na minimalno 80% održanih nastavnih sati. U slučaju duže bolesti zbog koje je student u nemogućnosti pohađati nastavu, uz valjanu ispričnicu, pravo na potpis može ostvariti s prisustvom na minimalno 50% održanih nastavnih sati.
Termini ispitnih rokova su objavljeni na web stranici Kineziološkog fakulteta.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
PROVJERA ZNANJA
Elementi koji utječu na ocjene kontinuiranog praćenja:
Redovitost pohađanja nastave
Bodovi ostvareni na kolokvijima
Pravovremena predaja i prezentacija seminara
Aktivno praćenje nastave
Angažiranost u sportsko rekreacijskim događanjima
Kolokviji se održavaju tri puta u semestru. Ako student kroz kolokvije prikupi 65% ukupnih bodova smatra se da je time uspješno položio pismeni dio završnog ispita i po završetku semestra može odmah pristupiti usmenom dijelu ispita.
Završni ispit:
Završni se ispit sastoji iz dva dijela: pismenog (baterija pitanja) i usmenog dijela. Uspješno položen pismeni dio omogućuje studentu pristup usmenom dijelu ispita.
Ispiti će se održavati po završetku semestra prema utvrđenom rasporedu.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
NASTAVNA LITERATURA
Obvezna
1. Andrijašević, M.(2008). Kineziološka rekreacija, Skripta, sabrani materijali s predavanja
2. Andrijašević, M. (2000). Slobodno vrijeme i igra. Zagreb: ZV, FFK.
3. Andrijašević, M. (2008). Kineziološka rekreacija i kvaliteta života. Zagreb:ZV, KF.
4.Andrijašević, M. (2009). Upravljanje slobodnim vremenom sadržajima sporta i rekreacije. Zagreb: ZV, KF.
5. Andrijašević, M. (2000). Rekreacijom do zdravlja i ljepote. Zagreb: KF.
6. Bartoluci, M. i N. Čavlek (1997). Turizam i sport. Zagreb: EF, ZV, FFK.
Dopunska
1. Mišigoj-Duraković, M. i sur. (1999). Tjelesno vježbanje i zdravlje. Zagreb: Fakultet za fizičku kulturu, Grafos.
2. Corbin, B.C., R. Lindsey, I.G. Welk & R.W. Corbin (2002). Concepts of fitness and wellness. Mc Graw Hill Companies, New York, USA.
3. Bartoluci, M. i sur. (2004). Menedžment u sportu i turizmu. Zagreb: Kineziološki fakultet, Ekonomski fakultet.
4. Andrijašević, M., M. Bartoluci, V. Cetinski, R. Čepelak, J. Fox, G. Ivanišević, V. Jadrešić, P. Keros, M. Peršić i R. Ravkin (1999). Animacija u hotelijersko-turističkoj ponudi. Opatija: Hrvatska udruga hotelijera i restoratera, Vološćansko grafičko poduzeće.
Način praćenja kvalitete i uspješnosti Kolegija:
Interna valorizacija provodit će se anonimnim anketiranjem studenata na kraju nastave.
Popis:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Seminari
Sadržaji seminara prate sadržaje predavanja.
Studenti su obvezni aktivno sudjelovati u pripremanju i izvođenju seminarske nastave prema uputama voditelja seminara.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
