U okviru projektnih aktivnosti usmjerenih na promicanje dječjih prava, demokratske kulture i kvalitetnog odgojno-obrazovnog rada u sportu i tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi, na mrežnim stranicama projekta dostupni su ključni dokumenti Council of Europe vezani uz Referentni okvir kompetencija za demokratsku kulturu (RFCDC).
RFCDC predstavlja jedan od najvažnijih europskih okvira za razvoj kompetencija potrebnih za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom društvu. Okvir obuhvaća vrijednosti, stavove, vještine, znanja i kritičko razumijevanje koje učenicima, studentima, nastavnicima i trenerima omogućuju razvoj kulture poštovanja ljudskih prava, uključivosti, suradnje i demokratskog sudjelovanja.
Referentni okvir sastoji se od tri temeljna dijela (materijala):
- modela kompetencija za demokratsku kulturu,
- deskriptora kompetencija i ishoda učenja,
- smjernica za primjenu u obrazovanju i profesionalnom razvoju.
U projektu DIREKT RFCDC predstavlja jednu od ključnih teorijskih i metodoloških podloga za razvoj pedagoških kompetencija nastavnika TZK, trenera i studenata kineziologije, s posebnim naglaskom na dječja prava, participaciju djece, uključivost i sigurno sportsko okruženje.
Dokumenti su dostupni na službenim stranicama Vijeća Europe – RFCDC Volumes te uključuju materijale za obrazovne djelatnike, istraživače i kreatore obrazovnih politika.
U okviru projektnih aktivnosti usmjerenih na promicanje dječjih prava, demokratske kulture i kvalitetnog odgojno-obrazovnog rada u sportu i tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi, na mrežnim stranicama projekta dostupni su ključni dokumenti Council of Europe vezani uz Referentni okvir kompetencija za demokratsku kulturu (RFCDC).
RFCDC predstavlja jedan od najvažnijih europskih okvira za razvoj kompetencija potrebnih za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom društvu. Okvir obuhvaća vrijednosti, stavove, vještine, znanja i kritičko razumijevanje koje učenicima, studentima, nastavnicima i trenerima omogućuju razvoj kulture poštovanja ljudskih prava, uključivosti, suradnje i demokratskog sudjelovanja.
Referentni okvir sastoji se od tri temeljna dijela (materijala):
- modela kompetencija za demokratsku kulturu,
- deskriptora kompetencija i ishoda učenja,
- smjernica za primjenu u obrazovanju i profesionalnom razvoju.
U projektu DIREKT RFCDC predstavlja jednu od ključnih teorijskih i metodoloških podloga za razvoj pedagoških kompetencija nastavnika TZK, trenera i studenata kineziologije, s posebnim naglaskom na dječja prava, participaciju djece, uključivost i sigurno sportsko okruženje.
Dokumenti su dostupni na službenim stranicama Vijeća Europe – RFCDC Volumes te uključuju materijale za obrazovne djelatnike, istraživače i kreatore obrazovnih politika.
Kompetencije za kulturu demokracije
Kompetencije za kulturu demokracije predstavljaju skup vrijednosti, stavova, vještina te znanja i kritičkog razumijevanja koji pojedincima omogućuju aktivno, odgovorno i uključivo sudjelovanje u demokratskom društvu i miran suživot u kulturno raznolikim zajednicama.
Vrijednosti
-
poštivanje ljudskog dostojanstva i ljudskih prava
-
uvažavanje kulturne raznolikosti
-
vrednovanje demokracije, jednakosti, pravde i vladavine prava
Stavovi
-
otvorenost prema drugim kulturama i različitim pogledima
-
poštovanje drugih
-
građanska odgovornost i zajedništvo
-
odgovornost za vlastito djelovanje
-
samoefikasnost i vjerovanje u vlastite sposobnosti
-
tolerancija prema neizvjesnosti i različitostima
Vještine
-
samostalno i cjeloživotno učenje
-
analitičko i kritičko razmišljanje
-
slušanje i opažanje
-
empatija
-
fleksibilnost i prilagodljivost
-
komunikacijske i jezične vještine
-
suradnja i timski rad
-
mirno rješavanje sukoba
Znanje i kritičko razumijevanje
-
razumijevanje sebe i vlastitog identiteta
-
razumijevanje jezika i komunikacije
-
razumijevanje društva, demokracije, ljudskih prava, kulture i svijeta
Ove kompetencije predstavljaju važan temelj za razvoj sigurnog, uključivog i demokratskog okruženja u sportu, tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi te obrazovanju.
Pristupačnost
