OPĆE NAPOMENE O PREDMETU I ORGANIZACIJI NASTAVE
Godina studija: 4.
Semestar: (8)
Broj sati predavanja: 20
Broj sati teorijsko-praktičnih predavanja:
Broj sati seminara: 10
Broj sati vježbi: 0
Ukupan broj sati: 30
ECTS:
POPIS NASTAVNIKA I SURADNIKA U NASTAVI
Prof. dr. sc. Stjepan Heimer, konzultacije prema rasporedu, soba 102; sheimer@kif.hr
Marija Rakovac, dr. med., konzultacije prema rasporedu soba 142; mrakovac@kif.hr
OPIS PREDMETA:
Epidemiologija tjelesne aktivnosti (ETA) proširenje je predmeta Sportsko-rekreacijska medicina u kojem se iznose pojmovi i postupci , kao što su epidemiološke mjere, dizajniranje istraživanju u ETA, vrednovanje povezanosti kauzalnih faktora, kriteriji uzročnosti; Mjerenja i praćenja u ETA obuhvaćaju postupke kvantifikacije tjelesne aktivnosti i fitnesa; Povezanost tjelesne aktivnosti i mortaliteta analizira sveukupnu i specifičnu smrtnost kojoj doprinosi stanje kronične hipokinezije; Tjelesna aktivnost kao sanogeni faktor u zaštiti zdravlja i prevenciji narušenja zdravlja; Tjelesna aktivnost kao faktor rizika za zdravlje opisuje morbiditet i mortalitet uzrokovan aktivnošću neprimjerenom evidentnom i latentnom zdravstvenom statusu; Prihvaćanje i održavanje tjelesno aktivnog načina života odnosi se na osobne i okolinske prepreke za provođenje poželjnih aktivnosti te na planiranje, programiranje, provođenje i kontrolu interventnih mjera različitih razina i volumena. Kako se ovaj predmet može smatrati ekstenzijom osnovnog predmeta usmjerenja, mišljenja smo, da nije potrebno provoditi postupak internog natječaja i izbora predmetnog nastavnika koji je i predložio i opisao njegov sadržaj.
Studenti su obvezni prisustvovati nastavi te aktivno sudjelovati u seminarima i na vježbama.
Vrednovat će se pohađanje nastave, kvaliteta aktivnosti na seminarima i na vježbama.
ISHODI UČENJA / STUDENTSKE KOMPETENCIJE
Specifične kompetencije: Stjecanje znanja i sposobnosti strateškog razmišljanja o širini i značaju proširenosti tjelesne neaktivnosti i njenog utjecaja na zdravlje i kvalitetu života. Znanje o epidemiološkim istraživanjima povezanosti tjelesne aktivosti i zdravlja..
Opće kompetencije: Uključivanje u izradu akcijskih planova za zdravstveno usmjerenu tjelesnu aktivnost na različitim razinama državne organizacije.
IZOSTANCI S NASTAVE
Prisustvovanje odnosno izostanci s nastave regulirani su pravilnikom Kineziološkog fakulteta. Ispunjavanje tih odredbi uvjet su za dobivanje potpisa
Termini ispitnih rokova Predaja seminarskih radova nakon apsolvirane nastave..
PROVJERA ZNANJA
Elementi provjeravanja i ocjenjivanja:
Po završetku nastave, studenti izrađuju seminarski rad.
Elementi koji utječu na ocjene kontinuiranog praćenja:
Redovitost pohađanja nastave i aktivnost na seminarima
NASTAVNA LITERATURA
Obvezna literatura:
1. Prof. dr. sc. Stjepan Heimer (ur.) (2009). Epidemiologija tjelesne aktivnosti.. Nastavne teme. Skripta Kineziološkog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu.
TEME PREDAVANJA (2009/10.)
Predavanja su u svakom tjednu po 2 sata. Obrađuju se sljedeće teme (svaka u principu po 2 školska sata):
- UVOD U EPIDEMIOLOGIJU TJELESNE AKTIVNOSTI
- MJERENJE I PRAĆENJE TJELESNE AKTIVNOSTI I FITNESA
- PODRIJETLO EPIDEMIOLOGIJE TJELESNE AKTIVNOSTI
- TJELESNA AKTIVNOST I KORONARNA BOLEST SRCA
Kardiovaskularna smrtnost (koronarna bolest srca-KBS)
Tjelesna aktivnost i KBS: dokazi
Tjelesni fitnes i KBS
Jakost dokaza o povezanosti tjelesne aktivnosti i KBS
Intenzitet tjelesne aktivnosti i sniženje rizika od KBS
- TJELESNA AKTIVNOST I HIPERTENZIJA
Tjelesna aktivnost i smanjeni rizik hipertenzije: dokazi
Tjelesna aktivnost i hipertenzija: jakost dokaza
- TJELESNA AKTIVNOST I HIPERLIPIDEMIJA
Tjelesna aktivnost i razine lipoproteina: dokazi i jačina dokaza
- TJELESNA AKTIVNOST I PRETILOST
Tjelesna aktivnost i pretilost
Tjelesna aktivnost i prekomjerna tjelesna težina: dokazi i jakost dokaza
- TJELESNA AKTIVNOST I OSTEOPOROZA
Tjelesna aktivnost i osteoporoza, veličina problema, prijelomi i smrtnost
Etiologija osteopenije i osteoporoze
Tjelesna aktivnost i osteoporoza: dokazi
Tjelesna aktivnost i osteoporoza; jakost dokaza
Seminari: Studenti po vlastitom nahođenju izabiru teme za prezentaciju i raspravu
